Telefony uczniów pod kluczem? Szafki na telefony i etui Locksy

Od 1 września 2026 r. uczniowie szkół podstawowych nie mogą korzystać z telefonów w czasie lekcji ani na przerwach. Przepisy mówią, czego nie wolno, ale nie mówią, gdzie te telefony mają leżeć. Porównujemy szafki, etui i pojemniki w klasie, pokazujemy, dlaczego coraz więcej szkół wybiera etui zamykane magnesem, takie jak Locksy, i podpowiadamy, jak wprowadzić nowe zasady bez awantur.

Dzwonek na lekcję, a pod ławką ktoś jeszcze szybko przewija relacje. Pewnie dobrze to znasz. W szkołach podstawowych taka scena nie powinna się już zdarzać, a dyrektorzy szukają prostego sposobu na przechowywanie telefonów w szkole.

Telefon w szafce, uwaga na lekcji. Co mówią nowe przepisy?

Ustawa z 3 lipca 2026 r. o zmianie ustawy – Prawo oświatowe (Dz.U. 2026 poz. 1036) wprowadziła zakaz korzystania z telefonów przez uczniów szkół podstawowych. Zakaz obowiązuje na lekcjach, na przerwach i podczas zajęć poza szkołą, np. na wf-ie na pobliskim boisku.

Chodzi nie tylko o smartfony. Zakaz dotyczy też innych urządzeń, przez które można się porozumiewać albo nagrywać obraz i dźwięk. Telefonu można użyć tylko w kilku sytuacjach:

• gdy nauczyciel uzna, że urządzenie jest potrzebne na zajęciach albo do sprawdzenia wiedzy,
• za zgodą nauczyciela, gdy uczeń musi pilnie skontaktować się z rodzicami,
• gdy coś bezpośrednio zagraża życiu, zdrowiu lub mieniu,
• za zgodą dyrektora, gdy uczeń choruje, ma niepełnosprawność lub inne specjalne potrzeby, np. korzysta z aplikacji monitorującej zdrowie.

Ważne: przepisy zakazują korzystania z telefonu, a nie przynoszenia go do szkoły. Szkoła może wyznaczyć miejsce przechowywania urządzeń. Jeśli to zrobi, uczniowie mają tam odkładać telefony, a szkoła musi przy tym szanować ich prywatność.

W liceach, technikach i szkołach branżowych ustawa niczego nie zakazuje. Zakaz albo warunki korzystania z telefonów określa statut szkoły.

Warto zapamiętaćSzkoły mają czas na dostosowanie statutów do 31 grudnia 2026 r. Do tego czasu wybierz sposób przechowywania telefonów i wpisz do statutu, gdzie uczeń zostawia telefon, kiedy go odbiera i kto tego pilnuje.

Co zyskują uczniowie: skupienie, mniej konfliktów i więcej rozmów

Telefon, który leży w ławce, rozprasza nawet wtedy, gdy uczeń go nie dotyka. Kiedy telefon jest odłożony i zamknięty, nikt nie musi co chwilę walczyć z pokusą.

• Skupienie na lekcji: mniej sprawdzania powiadomień, więcej uwagi dla nauczyciela i kolegów.
• Mniej konfliktów: trudniej nagrać kogoś na korytarzu czy zrobić zdjęcie w szatni, więc jest mniej sytuacji, które potem trzeba wyjaśniać z rodzicami.
• Żywe przerwy: rozmowy, planszówki, ruch. Na nudę pomaga np. interaktywna podłoga na korytarzu.
• Spokój dla uczniów ze SPE: mniej bodźców i dźwięków powiadomień to dla wielu dzieci po prostu mniej zmęczenia.
• Wygoda nauczyciela: nie trzeba co lekcję zabierać telefonów i wpisywać uwag do e-dziennika.

CiekawostkaW badaniu PISA 2022 aż 65% piętnastolatków z krajów OECD przyznało, że przynajmniej na niektórych lekcjach matematyki rozpraszają ich urządzenia cyfrowe. Jednocześnie 45% czuje niepokój, gdy telefonu nie ma obok. Dlatego przez pierwsze tygodnie warto uczniów wspierać, a nie tylko pilnować.

Higiena cyfrowa w szkole nie polega na straszeniu technologią. Chodzi o to, żeby uczeń wiedział, kiedy telefon jest narzędziem, a kiedy przeszkadza.

Etui, szafka czy organizer w klasie? Porównanie rozwiązań

Przepisy nie narzucają jednego sposobu. W praktyce szkoły wybierają spośród trzech rozwiązań. Zacznijmy od tego, które najłatwiej wdrożyć w całej szkole naraz.

Etui na telefony do szkoły, np. Locksy

Uczeń wkłada telefon do etui, zamyka je i ma je przy sobie, ale nie może z telefonu korzystać. Etui otwiera się dopiero dedykowanym magnesem, który ma nauczyciel albo który czeka przy wyjściu. Tak działa np. etui Locksy. Takie etui jest tanie w przeliczeniu na ucznia, nie wymaga montażu i nie zajmuje miejsca na korytarzu.

Duży plus: telefon przez cały dzień zostaje u ucznia. Szkoła nie bierze go na przechowanie, więc odpowiedzialność za urządzenie nadal jest po stronie ucznia, a nie nauczyciela, który zamyka szafkę i pilnuje klucza.

Etui sprawdza się też tam, gdzie szafka nie dotrze: na egzaminach, konkursach i zajęciach poza budynkiem. Jest wielokrotnego użytku, a dzięki kieszonce na kartę z imieniem łatwo przekazać je innemu uczniowi.

Szafka na telefony uczniów

To szafka z przegródkami, zwykle zamykanymi na klucz, kod albo kartę. Stoi przy wejściu albo w sali. Daje porządek i jasną zasadę: telefon zostaje tutaj. Minus: rano przed szafką tworzy się kolejka, a szafka zajmuje miejsce na ścianie.

Jest też drugi minus, o którym łatwo zapomnieć. Telefony trafiają pod opiekę szkoły, więc trzeba ustalić, kto zamyka szafkę, kto ma klucz i kto odpowiada, gdy telefon zginie albo się uszkodzi.

Stacja lub organizer w klasie

To wiszący organizer z kieszonkami albo pojemnik na biurku nauczyciela. Jest najprostszy i najtańszy, ale nie ma zamka, więc telefony trzeba stale pilnować. Sprawdza się w młodszych klasach i na czas sprawdzianów.

WskazówkaNie musisz wybierać tylko jednego rozwiązania. W wielu szkołach podstawą są etui Locksy dla wszystkich uczniów, a do tego kilka zamykanych przegródek w sekretariacie na telefony, które uczeń musi zostawić w depozycie. W klasach I–III na start wystarczy też organizer w sali.

Na co zwrócić uwagę: zamki, ładowanie, wentylacja i bezpieczeństwo

Zanim zamówisz etui dla kilkuset uczniów albo szafki na telefony do szkoły, przejdź przez tę listę. Pomoże Ci też przygotować opis zamówienia.

Zamki i klucze

• Kto otwiera? Uczeń (klucz, kod) czy nauczyciel (klucz główny, magnes)? Od tego zależy, jak będzie wyglądał każdy poranek.
• Zapasowe klucze lub magnesy: zgubiony klucz nie może zablokować telefonu na cały dzień.
• Szybki dostęp w nagłych sytuacjach: wyjątki z ustawy muszą działać od razu, a nie dopiero po szukaniu osoby z kluczem.
• Przy etui Locksy: magnes z zaczepem nauczyciel przypina do smyczy albo identyfikatora, więc ma go zawsze przy sobie. Kilka zapasowych warto trzymać w sekretariacie i pokoju nauczycielskim.

Ładowanie i wentylacja

Szafka z ładowaniem kusi, ale pamiętaj, że kilkadziesiąt ładujących się telefonów w zamkniętej skrzynce mocno się nagrzewa. Jeśli wybierasz taką szafkę, sprawdź, czy ma wentylację, zabezpieczenia elektryczne i deklarację zgodności CE.

Na co uważaćCzęsty błąd to szafka z ładowarkami bez wentylacji i bez zabezpieczeń, podpięta do zwykłej listwy. Jeśli szkoła nie ma powodu ładować telefonów uczniów, zwykła szafka bez zasilania albo etui, które zostaje w plecaku, są prostsze i bezpieczniejsze.

Oznaczenie i prywatność

Każdy telefon musi trafić z powrotem do właściciela. Przyda się numeracja przegródek albo etui z miejscem na imię. Etui Locksy ma na to przezroczystą kieszonkę na kartę z imieniem i nazwiskiem. W żadnym wariancie szkoła nie zagląda do telefonów.

Odpowiedzialność i montaż

Zapisz w statucie kto pilnuje telefonów i co się dzieje w razie zguby. Przy etui sprawa jest prostsza: telefon nie trafia do depozytu szkoły, tylko przez cały dzień zostaje w plecaku ucznia.

Szafkę stojącą na korytarzu trzeba porządnie przymocować do ściany albo podłogi, żeby nie przewróciła się, gdy ktoś się na niej zawiesi.

Locksy w praktyce: jak wygląda dzień w szkole

Etui LOCKSY zamyka się specjalnym zamkiem magnetycznym, który otwiera tylko dedykowany magnes odblokowujący. Etui ma też warstwę ograniczającą sygnał bezprzewodowy i przezroczystą kieszonkę na kartę z imieniem ucznia. Tak może wyglądać zwykły dzień:

• 7:55, wejście: uczeń wkłada telefon do etui i zamyka je. Etui zostaje w plecaku.
• Lekcje i przerwy: telefon jest przy uczniu, ale nie da się z niego korzystać. Nikt nie stoi w kolejce do szafki.
• Wyjątek: na lekcji, na której telefon jest potrzebny, albo przy pilnym kontakcie z rodzicem nauczyciel odblokowuje etui magnesem.
• Koniec lekcji: przy wyjściu stoi stanowisko z magnesem, uczeń otwiera etui i wychodzi z telefonem.

Dla nauczycieli to ważna różnica. Nikt nie przyjmuje telefonów na przechowanie, nie liczy ich rano i po południu i nie pilnuje kluczyka. Telefon jest cały czas u ucznia, tak jak reszta rzeczy w plecaku.

Jak policzyć zamówienie? Potrzebne jest jedno etui na ucznia i kilka magnesów: przy wyjściu, w sekretariacie i u nauczycieli, którzy pozwalają korzystać z telefonu na lekcji. Wszystkie produkty znajdziesz w zakładce Locksy.

Jak wprowadzić nowe zasady, żeby rodzice i uczniowie byli na tak

Nawet najlepsze etui czy szafka nic nie dadzą, jeśli zasady przyjdą znienacka. Sprawdza się prosty plan w pięciu krokach:

1. Porozmawiaj z radą pedagogiczną, radą rodziców i samorządem uczniowskim: wybierzcie razem sposób przechowywania. Uczniowie chętniej przestrzegają zasad, które pomagali ustalić.
2. Napisz zasady prosto: gdzie telefon zostaje, kiedy się go odbiera, jak działają wyjątki. Krótka wersja przyda się na stronę szkoły i do wiadomości w e-dzienniku.
3. Daj rodzicom kontakt awaryjny: numer sekretariatu albo wychowawcy, pod którym zawsze się dodzwonią.
4. Zrób tydzień próbny: przetestuj rozwiązanie na kilku klasach, np. etui Locksy z kilkoma magnesami, popraw to, co nie działa, i dopiero potem wprowadź je w całej szkole.
5. Zaplanuj przerwy: gry, ruch, otwartą bibliotekę. Pusta przerwa bez telefonu to prosty przepis na nudę i bunt.

Na co uważaćRodzice najbardziej martwią się o to, jak szybko skontaktują się z dzieckiem. Zanim zasady wejdą w życie, wyślij przez e-dziennik krótką wiadomość z numerem sekretariatu i informacją, kto w razie potrzeby odblokuje telefon. Możesz też omówić to na najbliższym zebraniu z wychowawcą.

Warto zapamiętaćDobre przechowywanie telefonów w szkole to sprzęt i zasady razem. Wybierz rozwiązanie pasujące do budynku i liczby uczniów (w większości szkół najmniej zachodu jest z etui Locksy), wpisz je do statutu, a przerwy zaplanuj tak, żeby telefonu nikomu nie brakowało.

Najczęściej zadawane pytania

Stan prawny na 12 października 2026 r.